Example of the article execution

UDC 37.02:378:63

Zbaravska L. Yu.
Сandidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head of the Department
of Information Technologies, of physical-mathematical and safety disciplines
Higher educational institution “Podillia State University”
Kamianets-Podilskyi, Ukraine
E-mail: olzbaravska@gmail.com
ORCID: 0000-0001-5802-7351
 
Torchuk M. V.
Candidate of technical sciences, Associate Professor of the Department
of Information Technologies, of physical-mathematical and safety disciplines
Higher educational institution “Podillia State University”
Kamianets-Podilskyi, Ukraine
E-mail: michael.tmv@gmail.com
ORCID: 0000-0001-8199-6927

CONTENTS OF THE PHYSICS LECTURE COURSE FOR THE FORMATION
OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE AGRICULTURAL ENGINEERS

Abstract
The main goal of the system of higher education of agricultural and technical educational institutions is the training of qualified specialists in accordance with the social order. Therefore, it is the professional activity of specialists that sets and determines the goal of teaching all academic disciplines, including the physics course as the basis of the fundamental scientific training of engineers... (at least 1800 characters)
Key words: physics, lecture, fundamentality, professional orientation.
 

Introduction. The content and organization of higher education have always been the subject of lively discussions. In recent years, interest in this has grown even more in connection with the crisis phenomena in society, as a result of which there is a clear weakening of the interest of young people in obtaining higher education. In order to correct the existing situation, it is necessary to radically rebuild the entire education system in the country: to move to more democratic forms of management, to form a continuous education system, to significantly strengthen professional training, to develop new forms of educational organization.

In view of this, the purpose of the article is to highlight our proposed modernization of the methodology for conducting lecture classes in physics for students of higher education at agrarian and technical universities, which makes it possible to most effectively achieve the set task of the class.

Presenting main material. In the introductory professionally-oriented lecture, the teacher explains to students the functions of the physics course, the theoretical and practical significance of physical knowledge in the future professional activity of an agricultural engineer, familiarizes them with the logic of performing an engineering task, and justifies the role and place of physical knowledge for its implementation.

Conclusions. One of the results of this stage was the conclusion about the need to provide a professionally oriented course in physics, which would be based on the wide use of the principle of professional orientation, integration of new and classic teaching tools, innovative teaching technologies.

References

1. Andriianov O. V., Tataki O. O. (2016). Formuvannia informatsiino-komunikatyvnoi kompetentnosti v protsesi pidhotovky fakhivtsiv dokumentno-informatsiinoi sfery [Formation of information and communication competence in the process of training specialists in the document and information sphere]. Library Science. Document Science. Information Science. No. 1. Р. 50–55 [in Ukrainian].

2. Zbaravska L., Chaikovska, О. Semenyshena, R. Duhanets, V. (2019). Interdisciplinary approach to teaching physics to students majoring in agrarian engineering and agronomy. Independent journal of management & production,10(7), Р. 645–657.

 

Збаравська Л. Ю.
кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри
інформаційних технологій, фізико-математичних та безпекових дисциплін
Заклад вищої освіти «Подільський державний університет»
Кам’янець-Подільський, Україна
E-mail: 1olzbaravska@gmail.com
ORCID: 0000-0001-5802-7351

Торчук М. В.
кандидат технічних наук, доцент кафедри
інформаційних технологій, фізико-математичних та безпекових дисциплін
Заклад вищої освіти «Подільський державний університет»
Кам’янець-Подільський, Україна
E-mail: michael.tmv@gmail.com
ORCID: 0000-0001-8199-6927

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ З ФІЗИКИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ
ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОІНЖЕНЕРІВ

Анотація

Основною метою системи вищої освіти аграрно-технічних навчальних закладів є підготовка кваліфікованих спеціалістів відповідно до соціального замовлення. Тому саме професійна діяльність фахівців ставить та визначає мету навчання всіх навчальних дисциплін, у тому числі й курсу фізики як основи фундаментальної наукової підготовки інженерів... (at least 1800 characters)
Ключові слова: фізика, лекція, фундаментальність, професійна спрямованість.
 
Список використаних джерел
 

1. Андріянов О. В., Татакі О. О. Формування інформаційно-комунікативної компетентності в процесі підготовки фахівців документно-інформаційної сфери. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2016. Вип. 1. С. 50–55.

2. Zbaravska L., Chaikovska О., Semenyshena R., Duhanets V. Interdisciplinary approach to teaching physics to students majoring in agrarian engineering and agronomy. Independent journal of management & production. 2019. Vol. 10 (7). P. 645–657.