ВИКЛАДАЧІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО ІНСТИТУТУ НАРОДНОЇ ОСВІТИ: ЇХНЄ ЖИТТЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ
DOI:
https://doi.org/10.37406/2521-6449/2026-1-36Ключові слова:
педагогіка, освіта, вчений, навчання, наукове товариство, Інститут народної освіти (ІНО), науково-дослідна кафедра, українізація, викладачАнотація
У період утвердження у світі інформаційного суспільства гостро постало питання про сутність та функції сучасної освіти, пошуку інноваційних методів навчання, удосконалення та модернізацію традиційних форм педагогічного процесу. Це ж питання вперше виникло ще в період Української національно-демократичної революції 1917–1921 рр., коли почала формуватись українська національна освіта. Її фундатори відкидали ті методи викладання, що були характерні для імперських закладів освіти, творчо намагались використовувати педагогічні теорії та ідеї, створені провідними європейськими педагогами. Радянська влада на перших порах не заперечувала проти існування українського шкільництва, але надала йому класового характеру. «Боротьбисти», які у 1920-ті роки посідали керівні посади в Наркоматі освіти УСРР, намагались поєднати класові та національні чинники у процесі розбудови комуністичної системи освіти. Це був період творчих експериментів та пошуку найбільш оптимальних методів навчання у закладах освіти республіки. У цьому контексті важливо дослідити та проаналізувати життєвий шлях та діяльність викладачів вищих закладів освіти, які займались педагогічними дослідженнями, що потім запроваджувались на практиці. При цьому слід врахувати, що українська педагогічна наука у цей час лише почала формуватись, тому педагогічні дисципліни часто викладали особи, які мали історичну, філософську чи психологічну освіту. До того ж майже всі вони практиками в площині розбудови українського шкільництва, тому їхні та погляди часто були відображенням суспільно-політичної ситуації. Вони часто поширювали свої педагогічні ідеї у тогочасних періодичних виданнях У даній статті висвітлюється життєвий шлях та діяльність співробітників вищих закладів Поділля, котрі викладали педагогічні дисципліни, писали наукові та науково-популярні праці. Передовсім це були працівники Кам’янця-Подільського Інституту народної освіти (ІНО) – єдиного після закриття у 1924 р. Вінницького ІНО закладу вищої освіти Поділля, який готував вчителів. Хронологічні рамки роботи охоплюють 1920 – початок 1930-х рр. При написанні праці використовувались як опубліковані наукові і краєзнавчі праці, так і маловідомі для широкого загалу документи Державного архіву Хмельницької області
Посилання
Baier, M.M. (1927). Naukovo-doslidna kafedra «Pryrody, Silskoho hospodarstva y kultury Podillia» pry Kam‘ianetskomu SHI [Research Department 'Nature, Agriculture, and Culture of Podillia' at Kamianets Agricultural Institute]. Zapysky silskohospodarskoho instytutu v Kamiantsi na Podilli. – Scientific Notes of the Agricultural Institute. (Vols. 4), (pp. 146–165). Kamianets Podilskyi. [in Ukrainian].
Derzhavnyi arkhiv Khmelnytskoi oblasti (DAKhmO) – State Archive of Khmelnytskyi Region. [in Ukrainian].
Zavalniuk, O.M., & Yablonska, D.R. (2022), Ukrainski vcheni ta politkomisary v istorii Kam‘ianets-Podilskoho instytutu narodnoi osvity (1921-1930 rr.): personalnyi vymir [Ukrainian Scientists and Political Commissars in the History of the Kamianets-Podilskyi Institute of Public Education (1921-1930): A Personal Perspective] Kamianets-Podilskyi :TOV «Drukarnia Ruta», 408 pp. [in Ukrainian].
Zavalniuk, O.M. (2001). Sofiia Rusova: kamianetski storinky biohrafii (1919–1922 rr. ) [Sofiya Rusova: Kamianets Pages of Biography (1919–1922)]. Etnichna istoriia Yevropy. - Ethnic history of Europe. (Vols. 8), (pp. 56–64). [in Ukrainian].
Komarnitskyi, O.B. (2017). Studenty-pedahohy u modernizatsii vyshchoi osvity radianskoi Ukrainy u 1920-1930-kh rr.: monohrafiia [Student teachers in the modernization of higher education in Soviet Ukraine in the 1920s-1930s: monograph]. Kamianets-Podilskyi, 984 p. [in Ukrainian].
Kurnevych, M.V. (1926). Do pytannia pro systemu pedahohichnoi praktyky na faksotsvykhu INO [On the issue of the system of pedagogical practice at the Faculty of Social Education, INO]. Zapysky Kamianets Podilskoho instytutu narodnoi osvity. Kamianets na Podilliu. – Notes of the Kamianets-Podilskyi Institute of Public Education, Vol. 1), pp. 1–17 [in Ukrainian].
Nesterenko, V.A., & Sovietska, T.H. (2011). Mykhailo Vasylovych Kurnevych [Mykhailo Vasylovych Kurnevych]. Osvita, nauka i kultura na Podilli. – Education, science and culture in Podillia. (Vols 17), (pp. 207–212) [in Ukrainian].
Nesterenko, V.A. (2006). Zhyttia ta diialnist S.M. Ivanytskoho–skladnyi ta ternystyi shliakh ukrainskoho intelihenta [The life and work of S.M. Ivanytskyi–a complex and thorny path of a Ukrainian intellectual]. Osvita, nauka i kultura na Podilli. – Education, science and culture in Podillia, Vol. 2, pp. 184–189 [in Ukrainian].
Novytska, O. (2013). Orhanizatsiia ta diialnist naukovo-doslidnykh kafedr pedahohiky v Ukraini u 1920-ti roky [Organization and Activities of Research Departments of Pedagogy in Ukraine in the 1920s]. Istoryko-pedahohichnyi almanakh. - Historical-pedagogical almanac, Vol. 1, pp. 71–82 [in Ukrainian].
Sytnikov, O.P. (2003). Osvita v Ukrainskii SRR (1920-i roky): istoriohrafiia [Education in the Ukrainian SSR (1920s): Historiography]. Extended abstract of Candidate’s thesis. Instytut istorii Ukrainy NAN Ukrainy (Kyiv). 22 p. [in Ukrainian].
Fil, Yu.P. (1928). Do istorii Kamianets-Podilskoho Naukovoho pry UAN tovarystva.[On the history of the Kamianets-Podilskyi Scientific Society at the UAN]. Zapysky Kam‘ianets Podilskoho naukovoho pry UAN tovarystva. – Notes of the Kamianets-Podilskyi Scientific Society under the UAN, Vol. 1, pp. 91–99. Kamianets na Podilliu. [in Ukrainian].
Yablonska, D.R. (2019). Mykhailo Vasylovych Kurnevych: naukovo-pedahohichna i hromadska diialnist v Kamianets-Podilskomu INO [Mykhailo Vasylovych Kurnevych: Scientific, Pedagogical, and Public Activities at Kamianets-Podilskyi INO]. Aktualni problemy vitchyznianoi ta vsesvitnoi istorii - Current Issues in National and World History, Vol. 31, pp. 30–39 [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
